| Programme
de formation |
Formation de Formateur en FOAD. |
| Réf : | Formation_formateur_FOAD. |
| Objectif
général de la formation : |
Concevoir l’architecture d’un programme de formation Animer des séances de travail et de formation en présentiel et en ligne Transmettre ses connaissances et son savoir-faire à l’aide des NTIC |
| Contenu : |
Analyse d’une mise en situation d’animation devant le groupe L'objectif de cette première
approche est de mettre les stagiaires en situation dans le cadre d'une
simulation réalisée devant le reste du groupe.
Chaque stagiaire prépare avant la première séance un dossier correspondant à une future séance de formation à animer. La séance sera présentée en début de stage devant l’ensemble du groupe. Elle fera l'objet d'une critique constructive de la part du formateur et du groupe. Les observations seront synthétisées dans une grille d'analyse. La mise en commun des grilles d'analyse remplies par chacun des participants permettra de valider, avec les stagiaires, le contenu de leur futur module de formation et de définir ainsi la seconde partie du programme. Un travail de réflexion sera confié par l'intervenant en intersession a chacun des participants. Les différents travaux réalisés par les stagiaires seront mis en commun lors de la deuxième partie pour faciliter la création d’un programme de formation commun. Exploitation des outils et des moyens pédagogiques Le contenu est donné à titre de trame, il évoluera en fonction des travaux effectués lors du premier module.
Comment aborder les difficultés de l'apprentissage ? Résoudre les problèmes de l'expert face au novice Mettre en place une pédagogie par objectif Diagnostiquer les difficultés rencontrées par les stagiaires Motiver les apprenants Etablir une communication entre formateur et formé Avoir un comportement efficace devant le groupe Evaluer l’action de formation FOAD et ressources du multimédia Formation classique, FOAD et EAO
Présentation générale de Moodle (Généralités pratiques et fondements théoriques) La gestion de l’outil Les différents niveaux d’accès Les prérogatives du ou des administrateurs L’organisation et les droits des usagers L’organisation de l’interface Les catégories et les cours Les modules d'activités : Atelier - Chat - Consultations - Devoirs - Forums - Glossaire - Leçon - Ressource - Sondage - Tests - Wikis Les différents types de ressources Organiser la logistique de la formation
Mettre en place des séances de formation Organiser la plateforme FOAD Résoudre les problèmes impromptus liés au matériel Etre en veille technologique en informatique Mise en ligne et validation des ressources pédagogiques Tests, essais en groupe
Validation par l’animateur |
| Pré-requis : | Bonnes notions de gestion de fichiers, de traitement de texte, d’Internet et de l’utilisation de la messagerie. |
| Méthodes pédagogiques : | Simulations de séances d'animation Chaque module sera traité en parallèle avec le cas réel que le stagiaire devra mettre en application dans son organisation. |
| Durée : | 40 heures dont quatre journées en présentiel et 12 heures en ligne - Assistance en ligne après la formation. |
| Calendrier : |
A déterminer. |
| Nombre de participants : | Maximum 8 personnes. |
| Public : | Formateurs et enseignants amenés à engager des actions de formation utilisant les NTIC. |
| Logiciels utilisés : | Moodle - OpenOffice ou
MS Office. |
| Validation : | Attestation de fin
de stage. |
| Coût : | ND |
| Contact pour un
programme
détaillé : |
Laurent.fumey@testnet.fr |
| Intervenant : | Laurent FUMEY |